בהרצאה "גיבורי המִישׂחוּק ונסיכות הסלפי" שאני מעביר בארגונים ובחברות, אנחנו מתמקדים במשחקי וידאו שאנו משחקים והשפעתם על חיינו למה זה חשוב עבורך?
"We Are the Games We Play אנחנו הדור הראשון שגדל עם משחקי הוידאו. המשחקים שאנו משחקים משפיעים ומעצבים אותנו במידה רבה."
– ד"ר חנן גזית
בשנת 2006 ביקרתי במוזיאון מומה בניו-יורק ופגשתי את יוצר הסרט 8BIT אחד הסרטים הראשונים שתאר את גיבורי המישחוק, שחלקם בחר בקריירת מפתחי המשחקים העצמאיים, הדור שגדל על משחקי ה – 8 Bit של אטארי ונינטנדו כמו סופר מאריו, ספייס-אינוויידר ופאקמן.
בואו נעשה יחד קפיצה בזמן ל תערוכת E3 שחגגו השנה יומולדת 20 למשחק סופר מאריו של חברת נינטנדו. סאטורו איווטה ז"ל, שהובא למנוחות בשבוע שעבר ביפן והוא בן 55 שנים, התחיל כמתכנת HTML ועבד כמתכנת משחקים עד שהגיע למעמדו נשיא ומנכ"ל חברת נינטדו. נינטנדו בראשותו עסקו כל הזמן בחשיבה על עולם המשחקים העתידי. המשחק Super Mario Maker שהושק בתערוכה לכבוד יומולדת ה 20 עונה על ארבעה צרכים בסיסיים של דור גיבורי המישחוק, שאותם הם מצפים לקבל בכל אפליקציה, משחק או כל דבר משמעותי ובעל ערך עבורו עימם הם באים באינטראקציה:
(1) עצמאות ושליטה ו (2) תחושת מסוגלות והתקדמות סופר מאריו מייקר, הוא למעשה מחולל שמאפשר לכל אחד ליצור ולפתח אין סוף שלבים של סופר מאריו בטאבלט וגם ב Wii.
(3) אפשרות לביטוי עצמי ו (4) חיברות ברוח עידן גיבורי המישחוק, כל אחד יכול לשתף את המשחק סופר מאריו שהוא יוצר עם קהילת השחקנים בכל העולם וגם לשחק במשחקים של אחרים.
"היכולת של מפתחי המשחקים העצמאיים לפתח משחקים אינטראקטיביים במגבלות ה 8 BIT כמו סופר מאריו, היווה השראה לכל המשחקים והאפליקציות המתקדמות שאנו מכירים כיום."
– ד"ר חנן גזית
בהרצאה "גיבורי המִישׂחוּק ונסיכות הסלפי" שאני מעביר בארגונים ובחברות, אנחנו מתמקדים במשחקי וידאו שאנו משחקים והשפעתם העצומה על חיינו. בין היתר נענה השאלות הבאות:
מהם המאפיינים של עידן גיבורי המישחוק ונסיכות הסלפי ולמה זה חשוב עבורך?
מה יש במשחקים שגורמים לנו לרצות ולשחק בהם עוד ועוד (התמכרות)?
איך משפיעים משחקי הוידאו על כל תחומי חיינו במישחוק של עולם העבודה, החברה והתרבות?
בהרצאה אני משלב ידע מתחומי הפסיכולוגיה ההתנהגותית, מדעי המחשב, המדעים הקוגניטיביים, עיצוב משחקים, תקשורת, חקר משחקים דיגיטליים ומדיה חברתיות. למשתתפים מובטחת התנסות חווייתית מהנה. ההרצאה מוגשת באופן בהיר בגובה העיניים, בשילוב הומור, דוגמאות וקטעי וידאו קצרים.
בהמשך להרצאה שהוזמנתי להעביר בכנס משחקים וחינוך שהתקיים בתל-אביב בנושא: הערכה לשם למידה עם גיימיפיקיישן בכיתה
אני רוצה לשתף אותך ב 5 דברים מרכזיים:
בהרצאה סקרתי דרכים ושיטות ליישום עקרונות הל״ל (הערכה לשם למידה) עם גיימיפיקיישן בכיתה. הצבעתי על המשותף בין התחומים ונראה באיזה אופנים ניתן להשתמש בגיימיפיקיישן המוגדר כשילוב מנגנוני משחקים ממכרים בסביבות שאינן משחקיות בהגדרתן כדי להניע לפעולה, לעודד מעורבות [אינג’ייג’מנט] ועקביות בתהליך, מתוך הנאה של הלומדים למטרת קידום הלמידה.
הצגתי את השיטה שפיתחתי ליישום אפקטיבי של הל״ל עם גיימיפיקיישן ויובאו דוגמאות נבחרות של תוצרי למידה, אפליקציות משחקיות שפותחו על ידי הלומדים באמצעותה.
הצגתי את סביבת ניהול למידה מקוונת ממוחשבת (LMS) אדמודו (edmodo) הדומה במאפייניה לרשת החברתית פייסבוק (facebook) בתוספת מרכיבי גיימיפיקיישן (gamification) מובנים שמעודדים ומאפשרים למידה שיתופית בכל זמן ומקום דרך המחשב וגם למידה ניידת (mobile learning). סביבת למידה זו מתאימה להוראה בכל הרמות.
עכשיו תורך! לשדרג את תהליכי הלמידה של התלמידים שלך. סביבה זו מתאימה גם לצוותי פיתוח פרוייקטים. רשימת המקורות שבה השתמשתי להכנת ההרצאה מופיעה בתקציר שניתן להורדה כקובץ כאן
אודות המרצה
ד"ר חנן גזית הוא מייסד ומנכ"ל juloot interactive סוכנות ניו-מדיה שיווק דיגיטלי מתקדם ומרצה באקדמיה בתחומי התמחותו: עיצוב גיימיפיקיישן, פיתוח אפליקציות משחקים לבעלי צרכים מיוחדים, גיימיפיקיישן של מערכות חינוך ועסקים, פיתוח ועיצוב משחקי מחשב ואפליקציות ככלי למידה והוראה.